從剪報數則談台灣體罰觀念的轉變（二）

繼續分享七零年代的體罰新聞，這次的剪報圖片關鍵字有比較小一點，但打開時還是要小心週遭的麻瓜。

民國七十二年四月十九日 聯合報 6版

　　這是民國七十二年的事，文字有點小，看不清楚的朋友請直接看以下大意。大意是說：有一個國中音樂班，因為生物與健康教育模擬考考試成積不理想，不知是導師還是科任老師實施錯一題打一下手心的體罰，全班幾乎都有挨打，數目在五下到二十餘下不等，導致很多學生手指腫起來，甚至有人流血。下午上音樂課時，老師（音樂班的音樂老師通常不就是導師嗎？由此推論打手心的是科任老師）發現演奏的水準下降，一問之下才知大家手都受傷了。家長因此籲請學校以後改打屁股，留下手指好演奏音樂。

　　其實在那個體罰盛行的年代，這篇報導所報的內容，似乎相當平常，每天都會在不同國中上演，應該不足以被登上報紙，也許是因為有家長籲請改打屁股，還算有點特別，有值得一報的價值，也許是因為篇幅不夠，充數用的，也許學校有花錢買報導，替音樂班宣傳，增加學校的曝光度，畢竟報導中明明白白的把校名寫出來了，還提到二十八日要舉行演奏會。到底為什麼會報導這樣平凡的事，不得而知，不過我們可以從這裡面發現一些有趣的事。

　　這篇報導的語氣，對學校體罰學生，並無嚴厲的批評，即使有學生因挨打流血了，行文也是輕描淡寫，若是同樣的事情，發生在現今，唯死天下不亂的記者，因為讀者口味的需求，報導的語氣可能會比這個聳動幾十倍，打人的老師可能冷血無情，任憑挨打的學生手指血流如注，苦苦挨求，依然狠心揮下教鞭，好像對付仇人一樣，挨打的學生可能手指擦傷破皮，縫了十幾針，心裡受到嚴重的創傷，從此不敢去學校，也不練樂器了。

　　家長的反應也很有趣，不是去學校拍桌大罵，也不是要求學校以其他處罰方式代替體罰，而是請學校依然使用體罰，只是改打身體其他部位。可見那個年代的家長還很有儒家風範，那年代的老師還握有對學生隨意處置的大權，都與現在大不相同。

　　雙十國中家長籲請學校改打屁股的信件內容，其實是這樣的：

林老師您好：

　　我是小雨的父親，前幾天小雨晚上例行練琴時，我在客廳聽著，覺得她那天彈的很糟，有點生氣，叫她來問，才知她白天在學校因為考試成績不好，挨了十二下手心，手指還腫著，彈琴不靈活，難怪聽來特別糟。小雨從小我就嚴格督促她練琴，若是有偷懶沒完成進度，或是沒達到我要求的水準時，就會被我用藤條修理屁股，就是因為有這樣嚴格的訓練，今天她才能進音樂班，接受老師您的栽培。是的，我今天想跟老師談的就是打屁股這個問題，老師您我都是音樂人，我們都知道手指對演奏的重要性，這就是我從來不打小雨手心，只打屁股的原因，屁股再怎麼打，要打到不能坐著彈琴只怕也沒那麼容易，我也和小雨班上的其他家長分享過這個觀念，他們也都很讚同不要打手心，打屁股就好，我相信老師您是專業的音樂人，您也一定知道，不過其他的科任老師可能就會忽略這一點，因此還請老師多跟其他科任老師說明此點，不要再打學生們的手心了，屁股可以盡量打沒關係。

XXX 敬上

民國七十二年四月十八日